編者按

　　作為一家致力于為客戶提供值得信賴的涂料解決方案的供應商，海虹老人積極履行企業(yè)社會責任，目前已為18個國家的22個教育項目提供支持，幫助超過55,000名貧困兒童獲得優(yōu)質教育的機會。海虹老人基金會每年組織員工志愿參與不同國家的教育項目，與學生、家長和老師互動，了解合作項目的最新進展。

　　老街(Lao Cai)地處越南最偏遠的西北山區(qū)，雖風景如畫，卻是越南最貧窮的地區(qū)之一。這里的孩子每天要在陡峭的山路步行至少7公里，才能到達學校上課。盡管當地政府建造了寄宿學校方便學生上課，但受限于教學設施和教師資源，且這些教室和宿舍的條件都非常惡劣，學生難以得到良好的教育。

　　海虹老人集團國際教育項目總監(jiān)BenteMoelgaard女士表示：

　　“盡管老街是一個旅游景點，但山區(qū)深處的孩子卻從未走出大山或是見過陌生人。海虹老人與聯合國兒童基金會合作，旨在提升老街兩所學校近600位孩子的學習和生活環(huán)境。我們給學校提供最新的教材，幫助培訓老師，為學生建立有趣的課外活動，改善學校教學樓、洗手間、操場和宿舍的設備，使學校成為孩子們學習和生活的樂土。我們希望員工志愿者向孩子們展示山外的世界，與他們分享自己國家的風土人情。”

　　2016年4月，8位來自不同國家的員工志愿者齊聚越南，探訪合作學校。作為海虹老人中國區(qū)志愿者代表，李立參與了本次活動，帶領我們見證了在海虹老人基金會與聯合國兒童基金會協作下這些學校發(fā)生的變化。

　　Sin Cheng少數民族半寄宿制學校

　　行程的第一站是Sin Cheng少數民族半寄宿制學校。海虹老人基金會出資幫助學校改善食堂和衛(wèi)生間設備，給老師和學生們提供潔凈的飲食和如廁環(huán)境。

　　及至校門，學校老師和孩子們穿著民族特色服飾，夾道歡迎我們的來訪，盛情表演了當地特色舞蹈雨傘舞。

　　廚房設施一應俱全，連嶄新的洗手間都童趣滿滿。孩子們在寬敞的食堂用餐，又干凈又快樂。

　　校長向我們介紹了學校的課程安排，以及下一步的教學設施改進計劃。隨后志愿者輪流當起“老師”。我教孩子們如何吹奏口琴，也希望這40把從中國帶去的口琴能在孩子們的心里播下樂趣的種子。

　　Chu Lin Cho幼兒園

　　我們有幸參加了幼兒園落成典禮，BenteMoelgaard代表海虹老人基金會為典禮剪彩。

　　在海虹老人基金會與聯合國兒童基金會的共同協作下，學校翻新了教學樓，廚房和清洗裝置全部更新，我們一行人都感慨前后一年間的巨大變化。

　　Mong Sen村幼兒園

　　行程的最后一站是沙壩縣(Sa Pa)Mong Sen村幼兒園。海虹老人基金會出資幫助學校翻新校舍，改善孩子們的學習環(huán)境。

　　結束在學校的交流，我們到其中一位孩子Com的家里家訪，卻被眼前所見深深震撼。他的家?guī)缀蹩梢杂谩凹彝剿谋凇眮硇稳荩瑒e提家具，連衛(wèi)生間甚至水或電都沒有。真心希望在我們的幫助下，Com能學得更好，學得更多，靠自己的努力改變既有的生活。

　　這次越南行，所見所聞讓我明白生活可以艱難到何種地步，而改變又是如此可貴。因為貧窮，孩子們很難有機會接受教育，甚至沒有機會接觸外面的世界，但我們堅信每一個孩子值得接受更好的教育。幫助這些學校改善教學條件，我們希望能培養(yǎng)孩子學習的興趣，向往山外的世界。孩子們，請不要懼怕眼前的困境，努力學習，樂觀生活，你們可以打破貧困的循環(huán)，創(chuàng)造屬于自己的生活。外面的世界很精彩，我們希望你們也能擁有更廣闊的視野，在世界這個大舞臺揮灑自己的無限可能。

　　編后語

　　海虹老人選擇貧困兒童教育項目作為其企業(yè)社會責任工作的主要方向，中國也是海虹老人基金會資助兒童項目最多的區(qū)域。自進入中國市場以來，海虹老人已在新疆開展兒童保護項目和生活技能培訓項目，在上海開展進城務工人員子女教育項目，并完成對云南兒童教育項目的調研，幫助35,000位兒童接受優(yōu)質教育，協助逾2,000名教師提高教學質量。未來海虹老人將繼續(xù)在中國開展兒童慈善活動，做優(yōu)秀的企業(yè)社會公民。